וידאו

סינית מן החדשות – שיעור אקטואליה רווי אוצר מילים דיפלומטי

אהלן!

באווירת הביקורים הדיפלומטיים השוררת במחוזותינו לאחרונה, הכנתי קובץ PDF לאלו מכם שרוצים ללמוד או לתרגל את הסינית הרשמית אשר ניתן לשמוע במהדורות חדשות, או כאלו שמרגישים שהם צריכים לחזק את אוצר המילים הממשלתי-דיפלומטי בהקשרים של סין וישראל. החוברת מבוססת על הסרטון הבא, אשר מסכם את ביקורו של יו"ר הועדה המתמדת של הקונגרס הלאומי הסיני, ג'יאנג דה-ג'יאנג, בישראל אשר נערך בשנת 2016:

(לערוץ היוטיוב של מנדרינה כבר נרשמתם?)

באמצעות הסרטון והחוברת תוכלו לתרגל את הבנת הנשמע שלכם וללמוד מילים, צירופים ומבנים שימושיים בהקשרים של יחסי חוץ ודיפלומטיה, פרלמנט וחוקה, שיתוף פעולה, יוזמת החגורה והדרך ועוד. החוברת מיועדת לבעלי סינית ברמות HSK4 ו-HSK5, אם כי אני בטוח שגם כאלו ברמת HSK6 ימצאו בה כמה מילים לא מוכרות שיהוו אתגר לחוש השמיעה שלהם. אני בעצמי למדתי כמה מילים חדשות כשהכנתי אותה, ובנוסף היא גם הזכירה לי מספר דברים ששכחתי. ניתן להזמין את החוברת ע"י לחיצה על הכפתור הבא:

 

שיעור אקטואליה – ביקור ג’אנג דה-ג’יאנג בישראל

חוברת תרגול בת שישה עמודים הכוללת תרגיל ‘השלימו את החסר’ לחיזוק הבנת הנשמע, רשימת אוצר מילים, תמלול מלא של הכתבה וכן נספח שמות, מונחים וקיצורים. מיועדת לדוברי סינית ברמות HSK4-6.

18.90 ₪

החוברת תשלח לכתובת הדוא"ל שתציינו במעמד התשלום (עלול לקחת מעט זמן עקב הפרשי השעות בין ישראל וסין). מי שיזמין את החוברת במהלך השבוע הקרוב יקבל במתנה גם את חוברת הלימוד של השיר 'השלג הראשון של 2002'. המבצע נגמר – הרשמו לקבלת עדכונים במייל כדי שלא תפספסו את המבצע הבא:

הכניסו את כתובת האימייל שלכם, כדי לעקוב אחרי הבלוג ולקבל עדכונים על פוסטים חדשים במייל.

הצטרפו אל 64 שכבר עוקבים אחריו

מה בחוברת

  1. הסברים, רקע והוראות כלליות.
  2. תרגיל 'השלימו את החסר'.
  3. רשימת אוצר מילים ובה 24 מילות מפתח ובנוסף לה גם רשימות של כל השמות והמונחים המוזכרים בקטע.
  4. תמלול מלא של הסרטון כדי שתוכלו לבדוק את תשובותיכם.

הנה טעימה קטנה ממה שמצפה לכם בפנים:

 

במידה ולא הבנתם משהו ותהיו מעוניינים לעשות שיעור פרטי בסקייפ ולעבור על כל הקטע ביחד איתי מחיר החוברת יקוזז לכם ממחיר השיעור. אבל הרבה יותר חשוב מכך – ברכישת החוברת אתם תומכים ביצירת תכני לימוד איכותיים בעברית עבור תלמידי סינית ישראלים בכל הרמות ומאפשרים את ייצורם של תכנים נוספים.

מקווה שתהנו מן הסרטון ומן השיעור. עד הפעם הבאה!

כיתת עברית באוניברסיטת בייג'ינג לשפות זרות – מי ולמה

חזרתי לבייג'ינג לפני חודש בדיוק, אבל האמת שחוץ מהמון סידורים וביורוקרטיה לא קרה יותר מדי. הסמסטר התחיל באמצע ספטמבר אבל מכיוון שזו היתה תקופה רווית חגים לא רק אצלנו אלא גם בסין (חג אמצע הסתיו והחג הלאומי) יצא שהיו לנו רק שני שיעורים עד עכשיו + מפגש היכרות קצר בראש השנה שכלל תפוח בדבש.

בין הסדרת הויזה והוצאת אישור העבודה, ובין הכנת מצגות והקלטות של אוצר המילים מספר הלימוד יצא לי כן להתעסק במשימה מאתגרת ומעניינת והיא מציאת שמות עבריים לחמש עשרה התלמידות ושני התלמידים של כיתת עברית מחזור 2022 באוניברסיטת בייג'ינג לשפות זרות.

תרגום שמות סיניים הוא עניין לא פשוט. קודם כל, אין שום קשר או חפיפה בין התרבות וההיסטוריה שלנו אז אין ממש עם מה לעבוד. זה לא שיש רחל ורייצ'ל, מייקל ומיכאל ועוד הקבלות כאלו ואחרות. דבר שני, בניגוד אלינו אין בסין מאגר של שמות קבועים וההורים רשאים לבחור לבחור אילו סימניות שבא להם עבור השם, כל עוד המשמעות מוצאת חן בעיניהם. למעשה ישנם לא מעט הורים שנוברים במילונים כדי למצוא סימניות עתיקות ומיוחדות עבור הילדים שלהם. ואם כל זה לא מספיק, אז גם המצלול של מנדרינית מאוד שונה מעברית, ואפילו אם מתעלמים מן הטונים עדיין יש כמה וכמה צלילים שלא תמצאו אצלנו.

הכניסו את כתובת האימייל שלכם, כדי לעקוב אחרי הבלוג ולקבל עדכונים על פוסטים חדשים במייל.

הצטרפו אל 64 שכבר עוקבים אחריו

לכן בעיניי שם עברי מוצלח הוא כזה שמשמר את המשמעות של השם הסיני המקורי, ואם אפשר שיישמע גם קצת דומה אז בכלל טוב. אז אחרי כל ההקדמה הארוכה הזו, הרשו להציג בפניכם את השמות שנבחרו. לסדר אין חשיבות, פשוט ככה הם הופיעו ברשימת השמות שקיבלתי. למי שלא יודע, בסינית תמיד כותבים את שם המשפחה לפני השם הפרטי.

חווה – 胡一 – hú yī

השם הראשון ברשימה היה אולי המאתגר ביותר, אבל גם זה שנמצא לו הפתרון האלגנטי ביותר. השם הפרטי הוא 一 ופירושו הוא אחד או אחת. השם 'חווה' לא רק מייצג את האישה הראשונה, אלא גם מתכתב עם שם המשפחה חוּ ואם לוקחים בחשבון שלשם יש קשר הדוק למילה חַי אז הוא מתכתב גם עם ה-יִי של השם הפרטי.

חן – 金美含- jīn měi hán

השם השני ברשימה היה הרבה יותר קל. השילוב בין המשמעות יופי של 美 והצליל חָאן של 含 פשוט דרש את השם חן.

סער – 许云汉 – xǔ yún hàn

המשמעות של 云 זה ענן ול-汉 יש זיקה לגבר ולגבורה, ובנוסף היא מתבססת על השורש 氵. על כן השם שנבחר לבסוף הוא סער. חלופה נחמדה לסער היתה השם חנן – שילוב של חָאן וענן.

מירב – 马小博 – mǎ xiǎo bó

המשמעות של 博 היא שפע ובהקשרים מסויימת גם חוכמה ודעת (למשל בדוקטור – 博士), והשם מירב לא רק שמתכתב עם שתי המשמעויות האלו אלא גם מתחיל באותה אות כמו שם המשפחה 马.

קרן – 贾昀卓 – jiǎ yún zhuó

בשם הזה מככב השורש 日 (שמש / יום). הוא מופיע גם ב-昀 (אור השמש) וגם ב-卓 (זקוף, עילאי, דגול). השם קרן נבחר לא רק משום קרני השמש, אלא גם עקב זיקתו לכספים (כמו קרן השקעות) – משמעות שטמונה בשם המשפחה 贾 והשורש 贝.

שירה – 莫诗言 – mò shī yán

במקרה הזה גם לא היו יותר מדי התלבטויות. הסימנית המרכזית בשם היא 诗 שמשמעותה היא שירה והיא מתבססת על הצליל המקביל לאות שין בעברית. עכשיו כשאני חושב על זה בדיעבד אפשר גם היה ללכת על שירן שנסגר באותו צליל כמו 言.

ספיר – 周玉倩 – zhōu yù qiàn

הסינים מתים על הירקן (玉) שלהם ואני לא מתכוון לזה שמוכר להם את הירקות. השם הזה היה רק הראשון מתוך כמה בהם מכל אבני החן מככבת דווקא זו שלא משמשת כשם פרטי בעברית. במקרה הזה נבחר השם ספיר משום שמדובר באבן כחולה וצידה הימני של הסימנית 倩 (יפה) הוא 青 שמשמעותו הוא כחול-ירוק.

טוהר – 周冰妍 – zhōu bīng yán

המשמעות של 冰 זה קרח ושל 妍 זה יופי אבל קיבלתי הסבר שמשמעות של השם יותר קרובה לזך וטהור. השם שנבחר לבסוף הוא טוהר למרות שהצעתי גם את רקפת – פרח יפה שניתן לראות מבצבץ בין סלעים מושלגים.

הילה – 周煜晴 – zhōu yù qíng

המשמעות של 煜 היא להאיר או לזהור ו-晴 מתארת יום שמשי ובהיר. קרן כבר היה תפוס אז הלכנו על הילה. זוהר היה דומה מדי לטוהר 🙂

פז – 黄金末 – huáng jīn mò

השם הזה מחבר בין שם המשפחה והשם הפרטי כדי ליצור את המשמעות רסיסים או אבק (末) של זהב (黄金), הוא פשוט נועד להיות מתורגם לפז.

ענבר – 侯琳琳 – hòu lín lín

הסימנית 琳 מחברת בין השורש 玉 (ירקן) והצליל של 林 (חורשה) כדי ליצור את משמעות של ירקן נאה. השם ענבר נבחר משום שענבר היא אבן חן שאינה מהווה מינרל והמקור שלה הוא שרף עצים מאובן.

ליבי – 齐慈爱 – qí cí ài

המשמעות של 慈 זו חיבה ו-爱 מבטאת אהבה. עם כל הכבוד לשם אהובה, הוא כבר לא ממש משמש נשים צעירות ולכן הצעתי את השם 'ליבי' מכיוון שהלב (心) הוא גם חלק מ-慈 וגם חלק מהגרסה המסורתית של 爱 הנכתבת 愛.

ימית – 刘詹洋 – liú zhān yáng

המשמעות של 瞻 היא להביט למרחק ו-洋 זה אוקיינוס. באופן די מתבקש ההצעה הראשונה שלי היתה אופק, אבל היא נדחתה כי מסתבר שהשם הזה כבר תפוס ע"י בוגר החוג לעברית משנים קודמות. הצעתי ים אבל בסוף סגרנו על ימית משום שכבר היה לנו גל, פז וחן ולכן היתה העדפה לשם עם שתי הברות.

טליה – 林颖 – lín yǐng

הסימנית 颖 יכולה לתאר אדם מחונן. השם טליה נבחר משום שמלבד הפירוש הבסיסי שלו (טל האלוהים) יש לו גם זיקה לחוכמה ונשגבות.

יובל – 张源 – zhāng yuán

הסימנית 源 מתבססת על השורש מים והמשמעות המקורית שלה היא מקור או נביעה. שתי ההצעות המתבקשות מבחינת המשמעות והצליל היו השם מעיין שנשמע כמו הסוף של yuán והשם יובל שנשמע כמו כמו ההתחלה.

גל – 沙涛 – shā tāo

השם גל הוא תרגום ישיר של 涛 שמשמעותה גל גדול או נחשול. שם נוסף שהיה על הפרק הוא נווה משום ששם המשפחה 沙 קשור למדבר  – 沙漠. הוא ירד מהפרק עקב הדמיון הרב לשם חווה.

עדי – 樊璐易 – fán lù yì

זהו שם נוסף המתבסס על ירקן, והפעם מדובר בירקן משובח (璐). במקום ללכת שוב על אבן חן הצענו את השם עדי שפירושו תכשיט ומסתיים גם הוא בצליל אִי.

זהו. אלו הם כל התלמידים ועכשיו אתם מוזמנים להכיר גם את האנשים שמאחורי השמות. השבוע הערוץ הישראלי של הרדיו הבינלאומי פרסם סרטון קצר על הכיתה שלנו ושאל אותם מדוע הם בחרו ללמוד עברית:

מה אתם אומרים? נכון שהם מקסימים?

ולפני שנסיים, שתי תמונות שרציתי להראות לכם. הראשונה היא תמונה של הקיר החיצוני של ספריית האוניברסיטה:

cof

השנייה היא תצוגה של ספרים הקשורים לישראל בבית הקפה / חנות ספרים כאן בקמפוס.

cof

עוד תמונות של הקמפוס ומסין בכלל אפשר למצוא באינסטגרם שלי. מוזמנים לעקוב.

חוזרים ללימודים – עדכונים ומבצעים

שנת הלימודים נפתחת ממש עוד שניה וזה הזמן לעדכון קצר על מה אני ואנחנו הולכים לעשות כאן בתקופה הקרובה, פלוס איזה מבצע קטן לרגל האירוע.

מעבר לאוניברסיטה אחרת

את שנת הלימודים הקרובה אני הולך להעביר כמורה לעברית באוניברסיטת בייג'ינג לשפות זרות אשר נקראת בסינית 北京外国语大学 (ובאנגלית BSFU – Beijing Foreign Studies University). השנה נפתח שם מחדש מסלול באורך ארבע שנים לתואר בשפה ותרבות עברית. יצא לי ללמד שם חודש בעבר כמורה מחליף בפעם הקודמת שהתוכנית הזו נפתחה (2008 – 2012) ומאוד נהניתי, אז אני ממש מצפה לזה בקוצר רוח.

אם למישהו מכם יש רעיונות מעניינים לתכנים קלילים בנושא שפה ותרבות שאפשר להעביר לסטודנטים (סינים) לעברית שנה ראשונה, אני אשמח לשמוע, בייחוד שירים. בינתיים אני רק סגור על זה שאני רוצה לתרגל איתם ספירה באמצעות מטקות, וללמד אותם את ימות השבוע באמצעות השיר 'יום שישי את יודעת' של בנזין.

סימנית אחת בשבוע

מכיוון שאני עדיין לא יודע כמה תובענית הולכת להיות העבודה החדשה, ומהסיבות שפירטתי כבר בעדכון לפני היציאה לחופשה, אני מתכוון להמשיך את הפעילות של סימנית אחת בשבוע בדף הפייסבוק בלבד, מבלי לחדש את קמפיין מימון ההמונים. בינתיים האתר ישאר באוויר עם כל החומר שהועלה אליו עד עכשיו כי חבל לי לזרוק הכל, ובנוסף הוא ישמש למכירה של חומרי סיכום, העשרה ותרגול באופן ישיר במקום דרך אתר מימונה, בדומה לקובץ הכרטיסיות שהועלה אליו בתחילת הקיץ.

בשבוע הבא עמוד הפייסבוק יחדש את פעילותו ובחודשים הקרובים נתמקד בזוגות שימושיים של הפכים, עם פחות דגש על שורשים כפי שעשינו עד עכשיו. אבל מי שלא רוצים לשכוח את כל השורשים והסימניות שלמדנו עד עכשיו, ומתעניינים בעוד סימניות בהן מככבים השורשים שלמדנו (מעבר ל-150 הסימניות שהופיעו בעמוד ובאתר), אז המבצע הבא הוא בשבילכם.

מה אם הייתי אומר לכם שאתם יכולים לקבל את המדריך ליסודות הכתב + כל חוברות התרגול של שורשי הכתב שלמדנו:

  1. אדם והליכה
  2. אישה וילד
  3. פה
  4. שפה ודיבור
  5. ערב
  6. אף
  7. מסגרת תוחמת
  8. גג
  9. אב ואם

מדובר בקבצי PDF שהוצעו בעבר כתמורות לתומכי העמוד במימונה. מכיוון שהקמפיין כבר לא פעיל, אני מציע אותם כאן לטובת אילו שהיו מעוניינים, אך לא ששו להתחייב לתמיכה חודשית קבועה. תוכלו לקבל אותם יחד עם חוברת הכרטיסיות שיצאה לפני הקיץ וכל החבילה תעלה 99 ש"ח. להזמנה ותשלום באמצעות פייפאל לחצו על הכפתור למטה.

סט חוברות שנה ראשונה

סט חוברות המכיל את מדריך יסודות הכתב והמספרים הבסיסיים, תרגול השורשים אדם, הליכה, אישה, ילד, פה, דיבור, אף, ערב, מסגרת תוחמת, אב, אם וגג. בנוסף מתנה חוברת סימניות חכמה של 150 הסימניות שהופיעו בעמוד ובאתר מאז שהחלו לפעול.

99.00 ₪

זה יוצא כ-9 שקלים לחוברת, ובנוסף המספר תשע מסמל אריכות ימים בתרבות הסינית. אז מלבד תמיכה בעמוד אולי גם תוסיפו לעצמכם עוד כמה שנים לחיים! 🙂

תמונה השער נלקחה מכאן.

תם ונשלם

זהו. תם ונשלם. זה אמנם מרגיש כאילו רק אתמול הגעתי לאוניברסיטת בייג'ינג נורמל להתחיל תואר שני בהוראת סינית, אבל אחרי שנה של קורסים גב אל גב, סמסטר התמחות בארץ ועוד סמסטר כתיבה של עבודת מחקר והגנה עליה אני יכול סופסוף לכתוב שהכל מאחורי ושעכשיו זה רשמי. (התמונה של הדיפלומה צולמה עוד בחורף ועל כן הזקן 🙂 )

masters_diploma

את המרווחים שבין ההגנה על התזה ובין טקס הסיום, ובין טקס הסיום לבין הטיסה חזרה לארץ ניצלתי לקצת טיולים בבייג'ינג ומחוצה לה, להכנת חוברת הסיכום של סימנית אחת בשבוע, לסידורי העזיבה של האוניברסיטה, ולסידורים הקשורים להמשך דרכי המקצועית שככל הנראה תשאיר אותי בבייג'ינג לתקופה נוספת. היה כאן מאוד שקט בחודשיים האחרונים, אז הנה כמה תמונות כפיצוי:

הלימודים לתואר הזה נמשכים בדרך כלל שלוש שנים, אבל לסטודנטים זרים מקצרים את תקופת ההתמחות ומאפשרים לעשות אותו בשנתיים. סה"כ היינו ארבעה עשר סטודנטים זרים. שבעה מאיתנו סיימו השנה ושבעה נוספים האריכו את התואר בסמסטר או שניים מכל מיני סיבות. הקבוצה הדומיננטית היתה חמש בנות ממלזיה. ראיתם פעם דרכון מלזי מבפנים?

passports

זהו לבינתיים. עכשיו גם הבלוג יוצא לחופשת קיץ. נתראה בספטמבר עם עידכונים חדשים.

הכניסו את כתובת האימייל שלכם, כדי לעקוב אחרי הבלוג ולקבל עדכונים על פוסטים חדשים במייל.

הצטרפו אל 64 שכבר עוקבים אחריו

הגנה על טענה יחד עם תובנה קטנה

השבוע התקיימה ההגנה על התזה שלי. האמת שהחוויה היתה הרבה פחות קשה והרבה פחות ארוכה ממה שציפיתי שהיא תהיה. אחרי מצגת קצרה שלי, הפאנל נתן כמה תיקונים ועצות לשיפור בעיקר לגבי ביבלוגרפיה ותקלות קופי-פייסט, אחר שאלו כמה שאלות לא קשות במיוחד, נתנו לי זמן לצאת החוצה ולארגן את התשובה, חזרתי, עניתי ולא היו שאלות המשך. חוויה שונה לחלוטין מההגנה של חברים בה נכחתי שבוע קודם לכן כדי להתכונן לבאות, הגנה שהסתיימה בדמעות.

defense2

המזכירה של ההגנה שלי הדליפה לי את הציון הסופי של העבודה ומסתבר שקיבלתי 优秀 (הגייה – 优秀) שזה מצוין. האקזוטיות של נושא העבודה שלי בטח תרמה לעניין אבל אני חושב שמה שסגר את העסקה הוא השקף הבא מתוך המצגת שלי:

et-ba-yinyang

השקף עוסק בחוקיות שקיימת בכל שפה לגבי השימוש במילות היחס 'את' ו-'把' עם פעלים שונים ועל מה היא מתבססת. המחקר שלי הראה שהחוקיות בסינית היא מאוד מעורפלת ומתבססת על דיקדוק (语法) וסמנטיקה (语义) שמתערבבים זה בזה ומשפיעים זה על זה בצורה דינאמית, ואילו בעברית ההבחנה היא אמנם בעיקר דיקדוקית אך מבט מקרוב מגלה שגם לה יש לה בסיס סמנטי שדוברי השפה לא ממש מודעים אליו. השימוש בסמל של יין-יאנג ובפרמידה כדי להמחיש כיצד שני ההיבטים העיקריים של השפה באים לידי בסינית ובעברית בהתאמה זה מה שקנה אותם.

defense3

המנחה שלי לא נכח בהגנה משום שהוא נסע ללמד ביפן הסמסטר, אז אחרי שסיימנו עם הצילומים הקבוצתיים  אילתרתי קצת ושלחתי לו את התמונה למעלה בשביל הצחוקים.

איך מפסיקים לעשן בסינית?

שיר ילדים חדש עלה השבוע לערוץ היוטיוב של מנדרינה ושמו בסינית הוא 戒烟好爸爸 (הגייה – jiè yān hǎo bà ba).

הפירוש המילולי של השם הוא אבא טוב מפסיק לעשן והוא למעשה ילדה קטנה ששרה ומנגנת על המצפון של אבא ועושה לו רגשי על כך שהוא מעשן. אני לא-מעשן שבעוונותיו הציק לא מעט בעניין לשני ההורים מעשנים שלו, אבל אפילו אני חושב שיש סיכוי שהילדה הזו נולדה בכלל בפולין.

השיר די קצר אבל אפשר ללמוד ממנו ממש הרבה. למי שרוצה לעשות את זה, הכנתי חוברת עמוסה בכל טוב:

  1. מילות השיר בסימניות, בפיניין ותרגום מלא לעברית.
  2. רשימת אוצר מילים מפורטת ובה ארבעים סימניות, מילים וצירופים ועוד שש סימניות דקדוקיות במיוחד.
  3. הסברים מפורטים לגבי הדקדוק המופיע בשיר כגון משלימי פועל בסיסיים, מבנה מיוחד להדגשת המושא והפעולה המתבצעת עליו, כיצד נציין פעולה או מצב מתמשך, ועוד ועוד.

טעימה קטנה מן החוברת בתמונות הבאות:

אם אתם תומכים של מנדרינה במימונה, החוברת כבר נשלחה אליכם בדוא"ל. בנוסף היא זמינה להורדה בעדכון מס' 17 למשקיעים בלבד בדף הקמפיין. כל מי שיירשם לקמפיין יוכל להוריד אותה יחד עם כל החוברות שיצאו עד היום ויש כבר לא מעט כאלה.

הכניסו את כתובת האימייל שלכם, כדי לעקוב אחרי הבלוג ולקבל עדכונים על פוסטים חדשים במייל.

הצטרפו אל 64 שכבר עוקבים אחריו

אגב, השיר הזה לא נבחר במקרה אלא בגלל שאנחנו לקראת הסיום של הפרק בית ומשפחה בסימנית אחת בשבוע. היום גם יצאה חוברת התרגול של רכיב הכתיבה 'אב' שמככב השיר הזה והיא זמינה להורדה בתוך אותו עדכון, אז הכל מתחבר.